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孩子居然喜歡丟玩具找樂(lè)子孩子丟東西習(xí)慣要糾正

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：孩子小時(shí)候喜歡丟東西大家都會(huì)認(rèn)為是好玩，孩子丟東西大人撿起來(lái)很可愛(ài)，寶寶也會(huì)特別的開(kāi)心，不過(guò)孩子如果亂扔玩具砸到了人呢，孩子喜歡高空拋物怎么辦呢，兒博會(huì)官網(wǎng)小編覺(jué)得此事是相當(dāng)

孩子小時(shí)候喜歡丟東西大家都會(huì)認(rèn)為是好玩，孩子丟東西大人撿起來(lái)很可愛(ài)，寶寶也會(huì)特別的開(kāi)心，不過(guò)孩子如果亂扔玩具砸到了人呢，孩子喜歡高空拋物怎么辦呢，兒博會(huì)官網(wǎng)小編覺(jué)得此事是相當(dāng)?shù)膰?yán)重的，那么兒博會(huì)官網(wǎng)小編就為大家講一講孩子高空拋物的危害，一起來(lái)看看。

孩子高空拋物找樂(lè)子

小區(qū)接連發(fā)生高空墜物

8月14日上午9點(diǎn)多，該小區(qū)內(nèi)的居民張某突然聽(tīng)到有東西墜落的聲音，忙出來(lái)查看，發(fā)現(xiàn)從樓上掉下來(lái)一些玩具和雜物，因?yàn)閾?dān)心是樓上居民高空拋物，會(huì)給行人帶來(lái)安全隱患，張某立即向小區(qū)物業(yè)舉報(bào)。小區(qū)物業(yè)告訴張某，幾天內(nèi)也接到過(guò)類(lèi)似舉報(bào)。為了盡快消除安全隱患，小區(qū)物業(yè)立即撥打了報(bào)警電話求助。

雨花臺(tái)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)派出所民警迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。物業(yè)工作人員告訴民警，這幾天1棟樓附近總是有高空拋物的事情發(fā)生，已有好幾位居民提供線索，此前物業(yè)曾開(kāi)展巡查但并未確定具體人員。

原是小孩往窗外丟玩具

隨后民警們對(duì)1棟樓附近進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查過(guò)程中，竟然又有物品從高空拋下，而此次高空拋物的行為恰好被圍觀群眾用手機(jī)拍下，通過(guò)視頻民警確認(rèn)這些物品都是從14樓某住戶(hù)拋下。

民警隨即上樓開(kāi)展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家里是一位老人帶著她3歲多的孫子。幼童此時(shí)正在房間窗戶(hù)邊玩耍，窗戶(hù)大開(kāi)，地上一堆雜物玩具，原來(lái)高空拋物竟然是這個(gè)“熊孩子”鬧的。

幼童的奶奶在得知此事后也被嚇得不輕。原來(lái)，幼童的父母上班時(shí)都是奶奶在家?guī)Ш⒆?，幼童奶奶告訴民警，自家孫子較頑皮，有時(shí)候自己在忙家務(wù)活時(shí)，會(huì)讓孩子自己玩耍，沒(méi)想到孩子竟打開(kāi)窗戶(hù)向外扔玩具、雜物“尋樂(lè)趣”。

民警先對(duì)孩子奶奶提出批評(píng)教育，并告知其高空拋物不僅威脅著樓下人的安全，且孩子一人待在窗戶(hù)邊很容易發(fā)生危險(xiǎn)事故。隨后，民警電話聯(lián)系上了孩子父母，告知其要嚴(yán)加看管好好教育孩子，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

怎么理解孩子經(jīng)常扔?xùn)|西的行為

孩子居然喜歡丟玩具找樂(lè)子孩子丟東西習(xí)慣要糾正

首先，對(duì)待孩子要尊重個(gè)體差異。這個(gè)是必須一直奉承的信條，每一個(gè)孩子都有他們的不同，個(gè)性也不一樣，有的孩子性情溫和，有的孩子則比較活潑，有的孩子喜歡嘗試各種“新鮮和刺激”，有的孩子遵循父母給出的“定律”，比較守規(guī)矩。就像，有的孩子喜歡扔?xùn)|西，他們探索的空間和范圍大，就喜歡看玩具摔在地上后是什么樣子，聽(tīng)掉落下的聲音，而有的孩子對(duì)個(gè)體我很看重，對(duì)東西有“舍不得”的含義表現(xiàn)，不舍得“扔”出去也不足為奇。

其次，扔?xùn)|西也是一個(gè)過(guò)渡期。也許和“口欲期”一樣，扔?xùn)|西是孩子對(duì)自我以外世界的一個(gè)探索，他的探索空間越大，“他的世界”就越大，他的好奇心越強(qiáng)，他的表現(xiàn)力也就越強(qiáng)。我們需要的是在這個(gè)時(shí)期里，給他一點(diǎn)空間，留給他自己多一些自由，讓他自己去感知和認(rèn)知，讓他順利度過(guò)每一個(gè)敏感期。

再次，環(huán)境的影響是一個(gè)重要因素。原生家庭的影響和周?chē)h(huán)境的影響對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)重要的因素。比如，你家有一個(gè)很大的房子，房子里面很多的可能會(huì)出現(xiàn)“安全隱患”的物體都沒(méi)有，有的是足夠多的孩子玩樂(lè)的空間，那么孩子在其中會(huì)感覺(jué)很自由，他們的表現(xiàn)會(huì)是更好地探索這個(gè)世界。另外，很多小孩子在這個(gè)階段喜歡做一些類(lèi)似的事情，諸如：玩掃把和簸箕，喜歡把盒子里的東西拿出來(lái)，然后再裝進(jìn)去，喜歡看大人做飯，喜歡去廁所探索奧妙等。其實(shí)這些也是他們對(duì)新鮮事物的認(rèn)知，如果你家把這些他感興趣的東西都藏了起來(lái)，那么孩子的探索就會(huì)被限制，如果你給他創(chuàng)造這些環(huán)境，就會(huì)讓他認(rèn)識(shí)自己感興趣的東西，之后他懂得了，就會(huì)明白哪些東西應(yīng)該如何等。另外就是，這個(gè)時(shí)期孩子的模仿能力很強(qiáng)，比如你去掃地，他就會(huì)模仿你去拿掃把，你順手扔了一個(gè)什么東西掉在地上，他也會(huì)把類(lèi)似的東西丟出去。所以，你的行為你自己也要注意。

孩子扔?xùn)|西怎么辦

孩子居然喜歡丟玩具找樂(lè)子孩子丟東西習(xí)慣要糾正

A準(zhǔn)備專(zhuān)屬“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”

如果父母不能花很多時(shí)間陪寶寶的話，那么就可以給他準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方扔?xùn)|西玩，并且教會(huì)他怎樣把扔出去的東西再拾起來(lái)，同時(shí)善用贊美的方法，鼓勵(lì)寶寶收拾東西。

B慢慢學(xué)會(huì)分辨

到了寶寶2歲以后，他就已經(jīng)有一定的辨別能力，父母可以逐漸地教會(huì)寶寶什么東西是可以扔的，什么是不可以的。另外，可以給寶寶多準(zhǔn)備一些沙袋或者響鈴?fù)婢摺?/p>

C遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品

由于寶寶還沒(méi)有分辨能力，所以會(huì)看到什么扔什么，因此玻璃器皿、貴重物品等要收好，不要讓寶寶拿到，同時(shí)要制止寶寶扔一些容易損壞的玩具和食物，以免傷害到寶寶或他人。

D送玩具“回家”

寶寶每次玩玩具后，父母要經(jīng)常和寶寶一起整理玩具，整理好后一起欣賞。通過(guò)培養(yǎng)寶寶美和整潔的感受能力，來(lái)指導(dǎo)寶寶不要亂扔?xùn)|西。父母還可以跟寶寶玩“扔?xùn)|西，撿東西”的游戲，告訴寶寶“每個(gè)玩具都有它的家”，然后游戲結(jié)束后“送玩具回家”。

E關(guān)注寶寶情緒

要多關(guān)注寶寶的情緒狀況，如果寶寶是因?yàn)樯鷼?、發(fā)泄而亂扔?xùn)|西，那么父母應(yīng)先和寶寶溝通，了解令寶寶生氣的原因，讓他感受到關(guān)懷和愛(ài)。如果理由是正當(dāng)?shù)模獙?duì)寶寶表示共情，并給予他安慰;如果是因?yàn)闊o(wú)理要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，則可以采取轉(zhuǎn)移目標(biāo)的方法進(jìn)行處理。切不可過(guò)分關(guān)注、溺愛(ài)，否則寶寶會(huì)用亂扔?xùn)|西來(lái)發(fā)泄情緒，不利于良好性格的養(yǎng)成。

糾正孩子亂扔的壞習(xí)慣的方法

孩子居然喜歡丟玩具找樂(lè)子孩子丟東西習(xí)慣要糾正

■ 不理不睬，裝作沒(méi)看見(jiàn)

孩子喜歡將自己的物品隨便擺放，那我們就隨他去，不理不睬，裝作沒(méi)看見(jiàn)。等他要用的時(shí)候，卻怎么也找不到，這時(shí)，我們?cè)賻退帐?，放回原處。只有?duì)比之后孩子才會(huì)明白，把東西擺放整齊才是最好的選擇。

■ 把“壞行為”變成“好行為”

如果，孩子確實(shí)改變不了自己亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，那么我們就要想辦法，幫助他們稍作糾正。比如在孩子經(jīng)常亂扔?xùn)|西的角落，放置一個(gè)物品收納箱。這樣，孩子可以將物品堆放在箱子里，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣了。

■ 告訴孩子，物品擺放要有秩序

許多爸爸媽媽覺(jué)得孩子小，他隨便亂扔物品，我們跟在后面收拾一下就好了，卻沒(méi)有明確告訴過(guò)孩子什么才是正確的做法。我們應(yīng)該告訴孩子“物品用完了，要放回原處，下次再用，就能馬上拿到”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

■ 經(jīng)常同孩子一塊兒整理房間，整理好了，一塊兒欣賞

只有我們與孩子共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，收拾他們的小房間，孩子才會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，才愿意去做家務(wù)。任務(wù)完成時(shí)與孩子一同欣賞勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持。

■ 表?yè)P(yáng)要及時(shí)

爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，他們很在意爸爸媽媽的一言一行。父母的一句表?yè)P(yáng)就能激勵(lì)孩子繼續(xù)保持好的習(xí)慣，所以，哪怕孩子的進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們也要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

■家中隨時(shí)都要收拾得干凈、整潔。

在一個(gè)溫馨整潔的環(huán)境中，孩子是不好意思打破這種寧?kù)o的，他們?cè)趤y扔?xùn)|西之前，會(huì)三思而行。

孩子亂丟高空拋物

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