孩子形影不離安慰物怎么理解孩子迷戀安慰物

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：孩子漸漸離開母乳后，會(huì)有一段時(shí)間特別的迷戀一個(gè)東西，這個(gè)東西有的孩子是玩具熊，有的是手絹，有的是尿布，那么怎么看待孩子迷戀一個(gè)物品的行為呢，孩子戀舞好不好呢，兒博會(huì)官網(wǎng)小編為大家

孩子漸漸離開母乳后，會(huì)有一段時(shí)間特別的迷戀一個(gè)東西，這個(gè)東西有的孩子是玩具熊，有的是手絹，有的是尿布，那么怎么看待孩子迷戀一個(gè)物品的行為呢，孩子戀舞好不好呢，兒博會(huì)官網(wǎng)小編為大家解釋。

安慰物是什么

孩子形影不離安慰物怎么理解孩子迷戀安慰物

“安慰物”，心理學(xué)上的解讀是兒童在環(huán)境變化時(shí)應(yīng)付情緒危機(jī)的依戀物，“是可以給我們舒適的寧靜，也能安慰我們的東西”。兒童在幼年時(shí)期，生理和心理發(fā)育都很不成熟，對(duì)成人有著強(qiáng)烈的依戀情緒。當(dāng)入園與媽媽分離后，孩子們不得不依靠自己，因此恐懼、迷惑等內(nèi)心“動(dòng)蕩”便隨之而來。此時(shí)“安慰物”給了孩子精神支持和慰籍，幫助他們度過難關(guān)。因此在開學(xué)初適當(dāng)讓孩子帶幾天“安慰物”入園也不失為緩解親子分離焦慮的一種方法。

所謂物極必反，如若孩子對(duì)“安慰物”產(chǎn)生過度依賴，就會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)烈的焦慮、緊張、煩燥等不良情緒的心理習(xí)慣性行為，這深深地阻礙了孩子融入集體生活，應(yīng)該“因病施藥”、及時(shí)引導(dǎo)。

如何看待孩子離不開安慰物

孩子形影不離安慰物怎么理解孩子迷戀安慰物

1、缺少玩伴

“安慰物”是寶寶認(rèn)知匱乏和孤獨(dú)寂寞時(shí)的一份情感寄托，就如同寶寶的朋友一樣。

家長(zhǎng)可以多帶寶寶到戶外玩耍，多與同齡孩子接觸玩耍，讓孩子不孤單。

同齡孩子的交往會(huì)使寶寶的神經(jīng)得到放松，獲得愉悅體驗(yàn)，并增強(qiáng)與他人交往的興趣，進(jìn)而減少寶寶對(duì)安慰物的依賴程度。

2、長(zhǎng)期與父母分離

從本質(zhì)上講，依賴“安慰物”是由于自寶寶內(nèi)心安全感的缺失，而對(duì)物品轉(zhuǎn)移依戀的情況。

因此家長(zhǎng)在日常生活中要多給寶寶一些關(guān)愛和陪伴。特別是要增加些親子間的、師幼間的身體接觸，多抱抱親親寶寶，通過肌膚接觸來緩解寶寶的不安情緒。

3、害怕幼兒園

寶寶初到幼兒園，對(duì)這里的環(huán)境和生活方式都還不太習(xí)慣，很容易產(chǎn)生不安和不適應(yīng)。安慰物能夠緩解寶寶的緊張情緒，給予寶寶一定的心理安慰。

家長(zhǎng)在日常生活中可以多和寶寶聊聊幼兒園的生活，陪孩子提前去幼兒園熟悉環(huán)境，同時(shí)鼓勵(lì)孩子在幼兒園主動(dòng)交友，從而使寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

4、興趣無處轉(zhuǎn)移

在寶寶嬰幼兒時(shí)期由于生理和心理上的特點(diǎn)，需要各種顏色、形態(tài)、材質(zhì)的玩具和書籍來進(jìn)行游戲，而缺乏這些物質(zhì)的寶寶很容易出現(xiàn)無所事事的情況，也更容易出現(xiàn)安慰物。

家長(zhǎng)要多陪寶寶玩耍，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牟煌N類的玩具，讓寶寶能夠更好的發(fā)散興趣愛好，從而降低對(duì)安慰物的注意力。

總之，不要強(qiáng)行撤銷寶寶的安慰物。這樣會(huì)加劇寶寶的神經(jīng)緊張，不利于寶寶的心理健康。家長(zhǎng)需要透過安慰物這種表面現(xiàn)象把握寶寶的生理和心理特點(diǎn)，不是只消極地順應(yīng)寶寶的需求，更要積極鍛煉寶寶的心智。

孩子的安慰物一般都是什么

孩子形影不離安慰物怎么理解孩子迷戀安慰物

寶寶的安慰物一般來自于和親人有直接或間接聯(lián)系的物品。比如說媽媽的衣服、帽子、圍巾等，寶寶與媽媽在一起時(shí)經(jīng)?？吹竭@些東西，上面不僅是殘留有媽媽的味道，寶寶抱在懷里就很安心，還因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的接觸有視覺留存的作用，看到這些東西時(shí)固定記憶就會(huì)涌現(xiàn)，仿佛媽媽就在身邊的樣子。

再就是在早期秩序構(gòu)建時(shí)期，培養(yǎng)出來的寶寶的生活習(xí)慣，與這個(gè)習(xí)慣相關(guān)的物品。比如說，寶寶每次睡覺都包著同一個(gè)毛毯，久而久之，寶寶的睡覺模式就和毛毯聯(lián)系在一起，有了毛毯才會(huì)睡覺。還比如，媽媽如果長(zhǎng)期在喂奶的時(shí)候把寶寶哄睡，寶寶睡覺就需要叼著媽媽的奶頭，后期斷奶的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)寶寶喜歡叼奶嘴的現(xiàn)象，大王就是叼奶嘴，當(dāng)沒有奶嘴，寶寶就可能會(huì)找其他替代物比如說手指，這個(gè)奶嘴和吸手指的行為就是寶寶的安慰物。

另外，當(dāng)寶寶遇到不能解決的問題而產(chǎn)生焦慮時(shí)，遇到的能夠安撫情緒的物品也可能成為安慰物。比如當(dāng)當(dāng)寶寶被獨(dú)處時(shí)，有一個(gè)芭比娃娃或者玩偶能夠讓他消除獨(dú)處時(shí)孤單、不安的感覺，這個(gè)玩偶就可能成為他的安慰物。還有的寶寶將情感寄托在代表特定形象的人偶上，比如說代表強(qiáng)大、勇敢、厲害的超人、蝙蝠俠、蜘蛛俠等影視角色，寶寶相信這些人偶能夠帶給他力量而隨時(shí)將這些東西帶在身邊。

常見的安慰物除了普通的物品例如奶嘴、毛毯、玩具等，還有動(dòng)物，一般就是家養(yǎng)寵物如小貓、小狗、小老鼠等。

常見的安慰行為有吸手指、捻被角、摸媽媽肚子、咬指甲等。

怎么對(duì)待安慰物好

孩子形影不離安慰物怎么理解孩子迷戀安慰物

在寶寶已經(jīng)完全形成對(duì)一件安慰物的依戀之后，試圖終止寶寶的這種依戀是不公正的(通常也是不可能的)。最好的辦法是有規(guī)律地在晚上悄悄地把寶寶的依戀物拿走，及時(shí)洗凈曬干，以便依戀物的顏色和氣味不會(huì)有大的改變。一件安慰物氣味對(duì)一些寶寶來說可能是重要的一部分。如果有兩個(gè)相同的玩具或布?jí)K等則更好，以便在寶寶不知道的情況下時(shí)時(shí)保持用清潔的那一個(gè)去替換臟的那一個(gè)。

寶寶對(duì)安慰物的依戀是否有害呢?除了父母對(duì)物品會(huì)變臟而感到苦惱外，并無什么害處。一般當(dāng)寶寶長(zhǎng)到2—5歲的某一個(gè)時(shí)候，就可能會(huì)戒掉這一習(xí)慣(少數(shù)寶寶可能會(huì)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間)。明智的家長(zhǎng)應(yīng)該提醒寶寶，寶寶將會(huì)長(zhǎng)成大男孩或大女孩，并且不再需要它.這種提示和自信心會(huì)幫助寶寶去除這種習(xí)慣。

孩子安慰物戀物

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